Encontramo-nos Sábado

1) Este governo desfigurou a escola pública. O modelo de avaliação docente que tentou implementar é uma fraude que só prejudica alunos, pais e professores. Partir a carreira docente em duas, de uma forma arbitrária e injusta, só teve uma motivação economicista, e promove o individualismo em vez do trabalho em equipa. A imposição dos directores burocratiza o ensino e diminui a democracia. Em nome da pacificação das escolas e de um ensino de qualidade, é urgente revogar estas medidas.

2) Os professores e as professoras já mostraram que recusam estas políticas. 8 de Março, 8 de Novembro, 15 de Novembro, duas greves massivas, são momentos que não se esquecem e que despertaram o país. Os professores e as professoras deixaram bem claro que não se deixam intimidar e que não sacrificam a qualidade da escola pública.

3) Num momento de eleições, em que se debatem as escolhas para o país e para a Europa, em que todos devem assumir os seus compromissos, os professores têm uma palavra a dizer. O governo quis cantar vitória mas é a educação que está a perder. Os professores e as professoras não aceitam a arrogância e não desistem desta luta: sair à rua em força é arriscar um futuro diferente. Saír à rua, todos juntos outra vez, é o que teme o governo e é do que a escola pública precisa. Por isso, encontramo-nos no próximo sábado.

Subscrevem:

Os blogues: A Educação do Meu Umbigo (Paulo Guinote), ProfAvaliação (Ramiro Marques), Correntes (Paulo Prudêncio), (Re)Flexões (Francisco Santos), Educação SA (Reitor), O Estado da Educação (Mário Carneiro), Professores Lusos (Ricardo M.), Outròólhar (Miguel Pinto)

Os movimentos: APEDE (Associação de Professores em Defesa do Ensino), MUP (Movimento Mobilização e Unidade dos Professores), PROmova (Movimento de Valorização dos Professores), MEP (Movimento Escola Pública), CDEP (Comissão em Defesa da Escola Pública)

História à volta da subscrição de um apelo

Etiquetas

luta dos professores

O Miguel Reis, responsável pelo blogue do MEP, teve a amabilidade de me incluir no conjunto de bloguers a quem pediu para subscrever um apelo conjunto, com vista a fortalecer a mobilização para a manifestação de dia 30.

Na mensagem que enviou aos subscritores do apelo sugeriu um texto base bastante consensual, dando a todos a possibilidade de acrescentarmos sugestões e/ou alterações, bem como indicarmos outros subscritores do apelo.

Usando dessa possibilidade, fiz menção ao facto de me parecer redutora a ideia de que apenas bloguers e movimentos apelariam à participação na manifestação, sobretudo numa fase em que se conhecem críticas (que considero injustas e deslocadas) aos sindicatos e à plataforma, devido à agenda reivindicativa conhecida. Sugeri também um texto que me parece mais ambicioso, do ponto de vista das propostas de luta, o que o poderia tornar mais mobilizador.

Em nome do consenso minimalista (tão condenado no que aos compromissos da plataforma sindical diz respeito) a sugestão que fiz não colheu apoio, tendo-se optado pelo texto inicial (com um pequeno acrescento, vindo do norte).

É esse texto que está noutro post que foi subscrito pelas pessoas e entidades lá constantes.

O que eu sugeri, e que não tendo sido contestado também não foi aceite, fica publicado aqui:

Os Professores não desistem 
de defender a sua Profissão e a qualidade da Escola Pública
Porque se sentem atingidos na sua dignidade profissional e humana…
Porque defendem os superiores interesses da escola pública…
Porque estão verdadeiramente empenhados na melhoria das aprendizagens dos alunos…
…os docentes estão dispostos a continuar a manifestar a sua determinação e empenhamento numa alternativa a esta politica educativa e, particularmente, ao Estatuto da Carreira Docente imposto por este ME/Governo que os oprime e a este modelo de Avaliação do Desempenho que deprecia o imprescindível papel social dos professores e educadores e a importância do seu desempenho para o desenvolvimento educativo do país. Com o regresso à rua, que terá lugar no próximo dia 30 de Maio, através da Manifestação Nacional convocada pela Plataforma Sindical dos Professores, e nesta semana de exigência, protesto e luta, os professores e educadores revêem-se nos principais objectivos traçados, designadamente: 
— Na exigência de que no processo de revisão do Estatuto da Carreira Docente sejam introduzidas alterações significativas que dignifiquem e valorizem a carreira e o exercício da profissão docente;
— Na exigência de que o processo de revisão e substituição do modelo de avaliação em vigor se inicie de imediato, decorra, finalmente, num clima de efectiva negociação e que os procedimentos em curso, este ano, sejam suspensos, evitando que se degrade ainda mais o clima de insatisfação e conflito que existe nas escolas;
— Protestando, neste final de ano lectivo e de Legislatura, contra as políticas educativas impostas pelo Governo que em breve cessará funções, cujas consequências têm sido as piores para a Educação, para as escolas e para os professores;
— Exigindo aos partidos políticos a assunção de compromissos em relação ao futuro e à necessidade de ser profundamente alterado o rumo das políticas educativas, no sentido de salvaguardar os legítimos interesses da Escola Pública e os direitos dos docentes, dignificando e valorizando o seu exercício profissional e a sua carreira.

Entre dia 30 de Maio e dia 7 de Junho há uma semana de diferença

Talvez por isso seja importante saber quais as Margens de erro

Há candidatos mais candidatos do que outros candidatos

Etiquetas

o triunfo dos porcos, orwell

Segundo se pode ler no Público online, Vital Moreira visitou a Escola Básica Paulo Quintela de Bragança, o primeiro ponto de campanha do PS em Trás-os-Montes.

De acordo com a notícia, o candidato Vital pôde fazer um elogio à “revolução educativa” a que segundo ele se assiste, não existindo qualquer registo de que tenha sido impedido de distribuir a sua propaganda e falar com a comunidade escolar, no interior da escola.

Curiosamente, também hoje de manhã, Ana Rita Carvalhais, candidata número 3 da lista da CDU às mesmas eleições e dirigente nacional da Fenprof, não foi autorizada a distribuir a sua propaganda numa escola de um concelho socialista dos arredores de Lisboa, apesar de num contacto telefónico realizado de véspera não lhe ter sido comunicado qualquer impedimento.

De facto este governo, este ministério da educação e alguns dos seus funcionários mais zelosos são dignos representantes vivos das personagens de Orwell no «Triunfo dos porcos» – todos os animais são iguais, mas alguns animais são mais iguais do que os outros.

Hablando “españiol”

Etiquetas

segunda terceira ou quarta língua tanto faz

Depois do “Inglês Técnico” chegou a vez do “españiol téniku”

As eleições europeias, a escola pública e a luta dos professores

Etiquetas

eleições, manifestação, protesto

Durante os últimos quatro anos, o governo de Pinto de Sousa dedicou-se a aplicar as políticas públicas ditadas pelas agências internacionais, que estão ao serviço da globalização capitalista neo-liberal.

Na verdade, o que Pinto de Sousa fez foi concretizar as políticas que a direita portuguesa, representada pelo PSD e pelo CDS/PP, nunca conseguiu por em prática, porque o PS na oposição se aproxima da sua matriz de esquerda, enquanto no poder emula os verdadeiros herdeiros do Estado Novo.

O ataque que o ministério da Educação (liderado por uma ministra cujas filiações ideológicas, partidárias e pessoais a aproximam da chamada “ala esquerda” do PS) fez em relação ao corpo docente visou, antes de mais, branquear as opções políticas e ideológicas, tentando reduzir os problemas da educação a uma dimensão técnica.

Essa é a estratégia usada pelas instâncias de regulação transnacional, que procuram evitar o debate político na tentativa de escamotear a defesa dos interesses dos poderes instalados.

Depois de nos primeiros anos do consulado de MLR/PS os professores se terem deixado embalar por essa retórica técnico-científica (o que se traduziu na ausência de apoio à contestação que os sindicatos promoveram em relação ao novo ECD), a partir de finais de 2007 início de 2008, a prepotência e o abuso, levados a cabo pelo governo, determinaram uma resposta firme da quase totalidade dos professores portugueses.

Sabemos bem que num corpo profissional que é composto por cerca de 140.000 profissionais há, necessariamente, uma variedade enorme de opções políticas e partidárias. Ninguém de bom senso poderá imaginar que todos os professores que se manifestaram nas ruas (e vão voltar a fazê-lo no próximo sábado, dia 30) têm uma visão política e uma opção partidária igual.

Somos diferentes uns dos outros, votamos em partidos diferentes, acreditamos em políticas diferentes, mas é exactamente isso que torna mais enriquecedor o facto de nos conseguirmos juntar contra as propostas desonestas e desonrosas do governo Pinto de Sousa.

Também é por isso que assume particular importância a nossa presença maciça na manifestação de sábado.

Porque cada um de nós sabe bem por onde quer ir.

Cada um de nós sabe bem o que é necessário, para defender uma escola que garanta que os nossos filhos e os nossos netos sejam cidadãos de pleno direito no mundo em que vão viver.

E todos nós sabemos que estas políticas, ditadas pelos poderosos do mundo, não lhes permitirão lá chegar.

Por isso, no dia 30, vamos dizer aos partidos políticos que querem chegar ao parlamento europeu quais são os desejos e as exigências dos professores portugueses que se batem por uma Escola Pública de Qualidade para Tod@s