Qual a diferença entre a “avaliação simplex” do governo Pinto de Sousa e o decreto do “Bom para Todos” do governo Alberto João Jardim?

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A resposta é que o presidente do governo regional da Madeira teve a “córagem” de assinar pelo seu próprio punho o “bom para todos”, e nem dá hipótese a que algum “professor amarelo” se arme em parvo, pedindo para ser avaliado.

Já o governo Pinto de Sousa “desconcentrou” a assinatura do “bom para todos” nos seus delegados em cada escola – os PCE’s -, abrindo a possibilidade de os amarelos fura-greves virem pedir para serem muito bons e/ou excelentes, o que permitirá ainda continuar com o discurso de que quem ficar contente com o bom, no fundo não quer é ser avaliado.

A estes golpes baixos só se pode responder de uma forma: greve maciçamente participada no dia 3, uma vigília que páre o trânsito em vários quarteirões à volta da 5 de Outubro e exigência do cumprimento integral da lei, enquanto a mesma não for revogada.

O governo Pinto de Sousa e todos os seus apoiantes têm que perceber, de uma vez por todas, que não estão a lidar com boçais nem com vendidos, mas com profissionais altamente qualificados, que sabem o que querem e por onde querem ir.

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No dia 3 de Dezembro “I wanna be in that number…”

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festa e luta = manifestação

Uma boa análise recebida por e-mail

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Companheiros/as,

 

O ataque do ministério traduz-se numa manobra de cedência aparente (pois nada de essencial no modelo é abandonado) para obrigar a cedência nos princípios, do lado sindical, usando os arautos do costume para denegrir a posição de firmeza sindical que possa traduzir o sentimento genuíno dos docentes.

Se estes sindicatos e seus dirigentes recuassem agora, seriam colocados perante uma onda enorme de descrédito e de revolta.

Mas, se eles são capazes de aguentar firmes, não poderão perder, no longo prazo. Se eles tiverem a coragem (uma vez!) de consultar as bases, de fazer votar um programa de luta proposto e não imposto, o qual pode sofrer modificações, tendo em conta as realidades locais… então seria um grande momento de luta sindical. Quero acreditar que sim, ainda é tempo de verem o que é evidente. Que, se não fizerem isso, se nós não fizermos tudo para que eles optem pelo bom caminho, então teremos mais uma derrota.

 

Quanto à questão central, qual é? o que é fundamental; em que ponto não cedemos?

Eu penso que é a recusa de uma carreira a duas velocidades (professor e professor titular) e da contingentação (as quotas) dos lugares do topo.

Queremos portanto a abertura de um período negocial, em que claramente se proceda à revisão do ECD, ou seja, se remova o que nos parece totalmente inaceitável. Neste novo desenho, podem eventualmente, recuperar-se certos aspectos do modelo de avaliação de desempenho da lei actual. Mas, em caso nenhum, se pode admitir que esta seja utilizada como base de negociação.

A estratégia deve ser portanto de mostrar, ao ME, ao governo e a toda a sociedade, que os professores irão tão longe quanto for preciso, para que seja reposto um estatuto de carreira que tenha um mínimo de dignidade.

 

Solidariedade,

Manuel Baptista

(sócio spgl/fenprof)

A “Avaliação simplex” anunciada

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conselho de ministros extra ordinário

Não assisti à conferência de imprensa que a senhora sub-secretária de estado das finanças deu hoje, ao fim da tarde, anunciando as alterações ao modelo de avaliação do desempenho dos professores.

Pela amostra que recolhi, ouvindo alguns comentários na rádio e na televisão e em algumas leituras na diagonal dos jornais online, alguma coisa terá mudado, para que tudo fique na mesma.

E tudo ficar na mesma, é que a ministra da educação siga as orientações claras e precisas que lhe são impostas pelo ministro das finanças, reduzindo custos de pessoal através da imposição de barreiras artificiais à progressão na carreira.

Amanhã, com mais tempo e mais informação, procurarei explicitar os motivos porque fiquei convencido que o conselho de ministros de hoje apenas cedeu no acessório, para preservar o essencial, ao mesmo tempo que numa operação de propaganda mentirosa tentou fazer passar a ideia de ter cedido no essencial, para garantir uma paz social que não vai ter.