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Ao contrário do trabalho a que fiz referência no meu post anterior, o trabalho do João Paulo Videira, que o Paulo Guinote disponibilizou já no seu (dele) Umbigo, apresenta uma perspectiva formativa, integradora e saudável da avaliação do desempenho docente, que se poderá traduzir em ganhos na qualidade do serviço prestado pela Escola Pública. Penso que vale a pena confrontar as duas perspectivas para melhor perceber o que está em jogo.

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Filed under educação, escola pública, gestão escolar

Tags: avaliação do desempenho docente